“Om te leren van fouten moet je eerst weten dat je fouten maakt.”
Philo van Alexandrië
Vanaf de kleutergroepen zijn kinderen al bezig met rekenvaardigheden. Veel kinderen zijn thuis ook al bezig geweest met tellen, ordenen, de getalrij opzeggen in een versje of liedje enzovoorts.
Wanneer kinderen naar groep 3 van de basisschool gaan wordt het toch wat anders. Het rekenen wordt langzamer abstracter en er wordt steeds minder concreet materiaal gebruikt. In groep 3 rekenen kinderen t/m 20, in groep 4 wordt er gerekend t/m 100. In de bovenbouw worden de getallen steeds groter, groep 5 t/m 1.000, groep 6 t/m 10.000 (of 100.000), groep 7 t/m 1.000.0000 en groep 8 rekent met getallen boven de miljoen.
Naast de plus en minsommen komen er andere vaardigheden aan bod; klokkijken, tafelsommen en deelsommen (staartdelingen) en vanaf groep 5/6 worden ook breuken aangeboden. Verder krijgen kinderen in de bovenbouw les over kommagetallen, percentages en het metriek stelsel. Elke rekenmethode heeft hier een eigen opbouw in, dus het kan best zo zijn dat je verhalen hoort van andere ouders dan hun kinderen op de basisschool een andere volgorde van rekenopdrachten krijgen aangeboden dan jouw kinderen. De basis is erg belangrijk: plus- en minsommen tot 100, maar ook de tafels 1 t/m 10 snel kunnen uitrekenen.
De afgelopen jaren heb ik zelf veel ervaring opgedaan met diverse lesmethodes en daarmee ook de verschillende verwerkingsopdrachten. Ik heb lesgegeven waarbij kinderen de opdrachten digitaal verwerken op tablet of laptop of juist volledig werken in schriften. Ook werk ik met een lesmethode die ook veel spelvormen hanteert zoals ‘Met Sprongen Vooruit’.
Begin 2021 heb ik de training JaMaRa Rekenen gevolgd en mag ik mij nu JaMaRa rekencoach noemen. JaMaRa rekenen is een rekenaanpak die kinderen kan helpen om alsnog, opnieuw of beter te leren rekenen. Kinderen die vastlopen met rekenen zijn gebaat bij JaMaRa. De aanpak is anders dan op de meeste scholen wordt aangeboden en bevat veel motorische oefeningen. Er wordt gewerkt met bepaalde ankers waarop kinderen kunnen terugvallen. Wanneer jullie kind de JaMaRa training gaat starten zal er niet alleen bij mij geoefend worden, maar ook dagelijks thuis geoefend moeten worden om de basisonderdelen van rekenen te gaan beheersen.
Tijdens individuele begeleiding van kinderen kun je ontdekken welke denkstappen er gemaakt worden of misschien wel worden overgeslagen. Ik pas mijn begeleiding hierop aan, zodat elk kind begrijpt wat te doen en daardoor stappen vooruit maakt in zijn/haar ontwikkeling.
